Навчальна гра з медіаосвіти – частина курсу з медіаграмотності, розробленого спеціально для загальноосвітніх шкіл, що допоможе більше дізнатися про інформаційне/медійне поле. Є результатом медіаосвіти, яка сприяє розрізненню реальності від її інтерпретації, створеної засобами масової інформації, а також забезпечує використання інформаційно-комунікаційних технологій для виробництва, редагування, аналізу та передачі медіаконтенту. Пропонуємо ресурси, які зможуть не тільки допомогти вам стати ще більш інформаційно грамотними, а й навчати своїх користувачів критичному мисленню та захисту від дезінформації. Крім відео-, аудіо- та текстового, медіаосвіта передбачає електронний (інтернет) компонент (інформаційно-технічна медіаграмотність), що дає змогу отримати доступ до бібліотеки медіаконтенту для його критичного аналізу. Медіаграмотність може мати відео-, аудіо- або текстову спрямованість (таблиця 1), пов’язану з формуванням знань і умінь критично сприймати медіаінформацію, а також із формуванням навичок застосовувати медіаконтент на практиці.

Новини та заходи

Онлайн-курс «Новинна грамотність» П’ятихвилинка медіаграмотності. Під час виконання діагностичних робіт, особливу увагу вчитель приділяє саме вашій інтелектуальній власностіЧОМУ В ШКОЛІ ЦЕ ТАК ВАЖЛИВО? ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ВЛАСНІСТЬ — це права на те, що людина придумала або створила. Що можна робити без дозволу? Авторське право захищає вашу книгу від копіювання без вашої згоди.

Саме тому кожному з нас потрібно сформувати нову навичку — медіаграмотність. Які займаються інформаційною діяльністю та хочуть бути впевненими в достовірності переданої інформації. Які прагнуть розвинути навички критичного мислення та reportinsight.com.ua навчитися відрізняти правдиву інформацію від дезінформації. Проте ми відточуємо свою майстерність відбивати ворожу пропаганду та дезінформацію, а ворог так само вдосконалює свої методи.

Повільні вуглеводи, навпаки, складні для засвоєння. Ви маєте право чогось не знати, не цікавитися чимось, не стежити за цим. Не додавайте людей тільки тому, що у них милі фотографії або це ваші старі знайомі. Тоді гарна ідея — виробити правила і для вживання інформації.

МЕДІАГРАМОТНІСТЬ – це вміння розуміти, критично оцінювати та створювати медіа. Разом із е-ВУЕ природа й цивілізація стають зрозумілішими. Ми закликаємо послуговуватися інформацією лише з офіційних сторінок органів влади. • Громадянське суспільство — рівень його розвитку та взаємодії з державою заради суспільного блага.

У трагічних обставинах, під час війни ми стаємо ще вразливішими. Сьогодні поняття «інформаційна війна», «пропаганда», «фейк», «мова ненависті» — увійшли в повсякденний вжиток українського суспільства. І якщо ви не хочете стати жертвою обману та маніпуляцій, треба застосовувати критичне мислення. Проти нас використовують наші ж логічні помилки.

• Медіаіндустрія — різноманіття медіа, що висвітлюють різні погляди. • Медіаландшафт — поширеність мобільних пристроїв, інтернету, телебачення, радіо, преси та кіно. Передбачає здатність розуміти та критично осмислювати особливості функціонування медіа в суспільстві. Бахмут IN.UA – субєкт у сфері онлайн-медіа. Таким чином прикордонники могли контролювати процес переміщення людей і зменшити можливість просочення диверсантів. Працював такий центр і в Бахмуті.

І ті, й інші можуть бути правдою, але саме вибір фокусу буде впливати на сприйняття події в цілому. Про решту подій ми навіть не будемо здогадуватися. При переході від мільйона до десяти ми обов’язково втратимо багато.

Уміння знайти й проаналізувати інформацію, створити власний контент і представляти його. Українці самі повинні розуміти, наскільки це важливо. Але офіційної постанови наразі ще немає. Як окрему ж ланку почали просувати на законодавчому рівні лише у 2018-му, як другий експериментальний етап. У Данії й Швеції медіаосвіта — обов’язкова навчальна дисципліна з кінця 1970-х – початку 1980-х років.

Принципи медіаграмотності

Чому ці заяви є маніпулятивними і чи насправді були визнані кордони “днр” і “лнр”, розповідає Бахмут IN.UA. Журналісти цих майданчиків не роблять новини, засновані на чутках або на думках псевдоекспертів. До речі, наше медіа “Бахмут IN.UA” також є у списку регіональних якісних медіа.

Історична довідка

Традиційно “теорію змови” одразу підхопили на росії. Сьогодні ми, як ніколи, потребуємо поглиблення знань у цій сфері. Де і коли людина сьогодні набуває грамотності? Критичне мислення — це те, що необхідно кожному. Бути обдуреним і дезінформованим значно гірше.

Також МОН у партнерстві з ІRЕХ (Радою міжнародних досліджень та обмінів), МБФ «Академія української преси» та за підтримки посольств США і Великої Британії реалізує проєкт «Вивчай та розрізняй інфо-медійна грамотність». Упровадження медіаосвіти шляхом регіональних експериментів розпочалися ще у 2011 році, заявили у МОН. Відволікайтеся від нескінченного потоку інформації та її аналізу. Багато медіа дублюють інформацію з інших медіа, які в свою чергу отримали інформацію з третіх джерел, а ви це все поглинаєте. Прості вуглеводи засвоюються на льоту, дарують моментальну насолоду і шкодять здоров’ю. Але якщо вам не подобається інформаційний продукт, ви маєте право адекватно зреагувати і відмовитися від нього.

Медіаосвітня гра для підлітків – “Пригоди Літератуса” Проєктування організацій Управління організацією Цінність бізнес-моделей Навчання в будь-який час